Quehaceres de aula

Como profesor de Física y Química de instituto considero importante crear y compartir materiales, recursos y experiencias docentes que respondan a las pautas y orientaciones metodológicas proporcionadas por la investigación en didáctica de las ciencias experimentales para el aprendizaje significativo, profundo, contextualizado, experimental y crítico de la ciencia. Pretendo así contribuir muy modestamente a una didáctica de la física y la química que conecte investigación educativa y práctica docente desde la investigación-acción para contribuir a la cultura científica ciudadana. Mis quehaceres de aula desde el curso 2021-2022 están publicados en mi portafolio docente de EducaMadrid, plataforma digital de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid. Aquí también recopilo materiales, recursos y experiencias docentes que se han publicado en repositorios y páginas web educativas. Además, se incluyen aquí páginas web y blogs de otros compañeros docentes de interés para la enseñanza de la física y la química en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.